隨著我國科技水平的發(fā)展和科研能力的提升，國家將科技成果轉(zhuǎn)化工作擺在了更加突出的位置，部署推動了一系列改革，出臺了一系列政策，促使我國高?？萍汲晒膭?chuàng)造和保護(hù)水平不斷提高，高校專利申請量、授權(quán)量大幅提升。然而，現(xiàn)階段我國高校科技成果轉(zhuǎn)化與專利保護(hù)依然存在重申請輕實(shí)施的問題，從整體上提高高校科技成果轉(zhuǎn)化意識，從個體上夯實(shí)基礎(chǔ)工作是破解相關(guān)難題的關(guān)鍵。

　　重視需求導(dǎo)向

　　以社會需求為導(dǎo)向，提升高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，貫徹和落實(shí)高校有組織科研的指導(dǎo)方針?？萍汲晒强茖W(xué)研究與技術(shù)開發(fā)所產(chǎn)出的具有實(shí)用價(jià)值的成果，科技成果轉(zhuǎn)化就是通過實(shí)驗(yàn)、推廣、應(yīng)用方式形成新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品用于發(fā)展新產(chǎn)業(yè)，其目的是要提高社會生產(chǎn)力水平。提高社會生產(chǎn)力水平，就是將科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)動力。換言之，科技創(chuàng)新絕不僅僅是實(shí)驗(yàn)室里的研究，科技創(chuàng)新需要以轉(zhuǎn)化為目的，科技成果只有轉(zhuǎn)化才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值。

　　科技成果轉(zhuǎn)化是將科研人員的智力和創(chuàng)新成果應(yīng)用到生產(chǎn)與生活中，將其產(chǎn)業(yè)化，解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。就此而言，無論是出于社會發(fā)展的需要還是科研人員的自身需要，科技成果的轉(zhuǎn)化與落地都十分必要，也攸關(guān)科研人員的社會價(jià)值與榮譽(yù)。此外，從高校的功能與職能定位來看，高校承擔(dān)著知識傳播與人才培養(yǎng)的重任，同時開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)活動，科技成果轉(zhuǎn)化是其實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)的重要方式之一。

　　突出轉(zhuǎn)化運(yùn)用

　　高校是國家科技創(chuàng)新體系的主力軍，是科技成果的重要供給側(cè)。一般而言，高校不同于企業(yè)，它本身不能直接將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而是需要將科技成果轉(zhuǎn)化到企業(yè)中、運(yùn)用到生產(chǎn)與生活上，才能實(shí)現(xiàn)科技成果的應(yīng)用價(jià)值。

　　高校要樹立起科技成果只有轉(zhuǎn)化才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值，不轉(zhuǎn)化是最大浪費(fèi)的理念，突出轉(zhuǎn)化運(yùn)用導(dǎo)向，倒逼高?？萍汲晒D(zhuǎn)化工作的優(yōu)化和提升。當(dāng)前，科技成果質(zhì)量較低，受到知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的數(shù)量較少，已經(jīng)成為制約高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的重要因素。

　　科技成果是科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)所產(chǎn)生的具有實(shí)用價(jià)值的成果，實(shí)用價(jià)值是科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)成果成為科技成果的必要條件。從技術(shù)的角度來看，實(shí)用價(jià)值是指該科技成果能夠被轉(zhuǎn)化應(yīng)用或者推廣，并且能夠產(chǎn)生積極效果。反之，無法被轉(zhuǎn)化應(yīng)用或者推廣的成果，從邏輯上講就不屬于科技成果。因此，科技成果的實(shí)用價(jià)值是其被轉(zhuǎn)化應(yīng)用的前提，實(shí)用價(jià)值是判斷科技成果質(zhì)量的重要指標(biāo)?？萍汲晒|(zhì)量的高低一定程度上也決定了其被轉(zhuǎn)化的可能性，以及被轉(zhuǎn)化后所能夠獲得商業(yè)價(jià)值的高低，所以提升高校科技成果的質(zhì)量是促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的前提。毋庸置疑，突出轉(zhuǎn)化運(yùn)用導(dǎo)向是高校開展科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)活動的應(yīng)有之義，是引導(dǎo)高?？萍汲晒|(zhì)量提升的邏輯起點(diǎn)。

　　厘清科技成果與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，重視科研人員在科技成果轉(zhuǎn)化與運(yùn)用中的作用。擁有了科技成果不等于擁有了知識產(chǎn)權(quán)，科技成果轉(zhuǎn)化也不是“一錘子買賣”?？萍汲晒侵缚蒲腥藛T通過科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)所形成的具有實(shí)用價(jià)值的智力成果，屬于一種客觀的事實(shí)。知識產(chǎn)權(quán)是指民事主體對其智力性創(chuàng)造成果或者商業(yè)性標(biāo)識標(biāo)志依法享有的民事權(quán)利，屬于法律上的概念。從一項(xiàng)科技成果的完成到成為可依法獲得法律保護(hù)的知識產(chǎn)權(quán)需要具備法定條件，還需要履行一系列的法定程序，諸如技術(shù)成果等需要申請且行政機(jī)關(guān)審查通過才能獲得專利權(quán)。同時，科技成果的轉(zhuǎn)化還涉及到成果的后續(xù)試驗(yàn)、開發(fā)、應(yīng)用、推廣，直至形成新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等一系列的活動。由此可見，無論是科技成果的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，還是科技成果的轉(zhuǎn)化都是一項(xiàng)持續(xù)的過程，都是需要科研人員持續(xù)參與且不斷付出創(chuàng)造性智力勞動的活動。正是如此，科技成果轉(zhuǎn)化就不是“一錘子買賣”，是需要科研人員與企業(yè)有長期的合作，從成果完成到成果的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，再到轉(zhuǎn)化的中試熟化、產(chǎn)業(yè)孵化以及產(chǎn)業(yè)化后延續(xù)性改進(jìn)，全程都離不開科研人員的參與。換言之，科技成果轉(zhuǎn)化過程中最需要的和最具價(jià)值的理應(yīng)是科研人員及其擁有的知識、經(jīng)驗(yàn)和技能。

　　構(gòu)建轉(zhuǎn)化體系

　　抓住科技成果轉(zhuǎn)化工作的本質(zhì)，需要轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)化工作的理念，構(gòu)建轉(zhuǎn)化工作的新局面?？萍汲晒D(zhuǎn)化工作不同于科學(xué)研究本身，但從事成果轉(zhuǎn)化工作的專業(yè)人員要熟悉科研工作?？萍汲晒D(zhuǎn)化工作不是企業(yè)經(jīng)營和經(jīng)濟(jì)管理，但從事成果轉(zhuǎn)化工作的專業(yè)人員要有管理和商業(yè)的思維與理念。正因如此，科技成果轉(zhuǎn)化工作不只是把已有的成果進(jìn)行落地，還應(yīng)當(dāng)為科研人員的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)提供資訊助力和方向指引。換言之，科技成果轉(zhuǎn)化工作應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新的前端服務(wù)，包括產(chǎn)業(yè)資訊、專利情報(bào)和技術(shù)可行性分析、專利申請前評估，以及前期高質(zhì)量科技成果和高價(jià)值專利的培育。

　　加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化工作與技術(shù)創(chuàng)新全程的深度融合，可以減少低質(zhì)量或者無應(yīng)用前景的成果數(shù)量，從而減輕科研人員的負(fù)擔(dān)，讓其匯集更多的時間和精力投入高質(zhì)量成果的開發(fā)和培育。因?yàn)?，高質(zhì)量的科技成果是實(shí)現(xiàn)高價(jià)值轉(zhuǎn)化的前提，高經(jīng)濟(jì)效益又是高價(jià)值轉(zhuǎn)化的必然結(jié)果。簡言之，科技成果轉(zhuǎn)化工作要能夠助力科研人員的成果高質(zhì)量創(chuàng)新，為科研人員“減負(fù)增效”。

　　著眼當(dāng)下，科技成果轉(zhuǎn)化是高?？萍脊ぷ鏖_創(chuàng)新局面的關(guān)鍵，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化意識并且采取有力措施，加強(qiáng)高質(zhì)量科技成果的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，大幅提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效，深入開展質(zhì)量提升行動，堅(jiān)持科技創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面塑造高校創(chuàng)新發(fā)展新優(yōu)勢。（鄧 恒 作者單位：北方工業(yè)大學(xué)）